A Közösségi Tudástár projekt célja, hogy Baranya vármegye gazdag helyi értékei – történetei, hagyományai, természeti és kulturális kincsei – végre valóban láthatóvá váljanak a gyerekek és a családok számára, mégpedig ott, ahol a mindennapjaik nagy része zajlik: az iskolákban és a digitális térben.
Ma a fiatalok döntően okoseszközökön, látványos, élményszerű tartalmakon keresztül szereznek információt, miközben a helyi tudás, a baranyai identitást erősítő történetek és példaképek csak korlátozottan jelennek meg az oktatásban és a közösségi médiában. A projekt ezt a hiányt szeretné pótolni: a hagyományos értéktárat „lefordítjuk” az alfa generáció nyelvére, és modern, interaktív formában tesszük elérhetővé az iskolák, a pedagógusok és a családok számára.
A projekt a Terület- és Településfejlesztési Operatív Program Plusz TOP_PLUSZ-3.1.3-23 „Helyi humán fejlesztések” című felhívás keretében valósul meg, 642 692 212 Ft összegű, 100%-os intenzitású, vissza nem térítendő támogatásból. A konzorcium vezetője Baranya Vármegyei Önkormányzat, megvalósító partnerei a Baranya Vármegyei Önkormányzati Hivatal és a Baranya Vármegyei Fejlesztési Ügynökség Nonprofit Kft. A projekt 36 hónapos időtartamban valósul meg, tervezett zárása 2029. június 30.; a pontos kezdési időpont a támogatási szerződés hatálybalépéséhez igazodik, a jelenlegi tervek szerint 2026-ban indul a megvalósítás.
A Közösségi Tudástár egyik legfontosabb eredménye egy olyan online helyi identitás tananyagtár lesz, amelyben Baranya kincsei korszerű, tanórán is jól használható digitális anyagok formájában jelennek meg. Ezeket oktatási szakértők segítségével úgy állítjuk össze, hogy illeszkedjenek a Nemzeti Alaptantervhez, így a pedagógusok könnyen beépíthetik a mindennapi munkájukba. A tananyagtár mellett létrejön egy projektdokumentációs adatbázis is, amely hosszú távon megőrzi, rendszerezi és folyamatosan bővíti a közösen létrehozott tudást.
Kiemelt elem a Baranya Kincsei interaktív könyv és a Pécsen kialakított Baranya Kincsei VR labor, ahol a diákok virtuális térben fedezhetik fel a vármegye értékeit. A korábbi Baranya Kincsei program tapasztalatai azt mutatták, hogy a gyerekek kifejezetten nyitottak az ilyen jellegű, élményalapú tanulásra, ezért most tovább lépünk: a virtuális vándorkiállítás logikáját és eszközeit kiterjesztjük, és egy állandóan elérhető, fejleszthető tudástárat hozunk létre. A VR labor Pécsett, a vármegye központjában kap helyet, hogy minél több településről, minél több iskola diákjai számára legyen elérhető ez az élmény.
A projekt nemcsak a helyi identitás erősítéséről szól, hanem a mindennapi élet szempontjából fontos, gyakorlati tudás átadásáról is. Interaktív bűnmegelőzési oktatóprogramot és kerékpáros közlekedésbiztonsági programot fejlesztünk, amelyek szintén iskolai használatra készülnek, és illeszkednek a diákok digitális médiafogyasztási szokásaihoz. A tananyagokhoz közösségi médiakampányok kapcsolódnak, hogy a legfontosabb üzenetek – az áldozattá válás megelőzése, a biztonságos közlekedés – a gyerekekhez és családjaikhoz ott is eljussanak, ahol a legtöbb időt töltik: online felületeken.
A Közösségi Tudástár ugyanakkor nem zár be a tantermek falai közé: a projekt időtartama alatt több alkalommal szervezünk oktatásfejlesztési konferenciákat a térség oktatási szereplőinek bevonásával, fejlesztési workshopokat a pedagógusok, szakemberek és helyi szereplők számára, valamint Baranya Kincsei Értékfesztiválokat, amelyek minden alkalommal más településen valósulnak meg. Ezek az események lehetőséget adnak arra, hogy a helyi közösségek találkozzanak, bemutassák saját értékeiket, és közösen gondolkodjanak arról, hogyan lehet a fiatal generációkat még inkább bevonni a helyi életbe.
A projekt külön figyelmet fordít az esélyegyenlőségre: bár elsődleges célcsoportja a gyerekek köre, programjaink és tartalmaink mindenki számára nyitottak – a nők, az idősek, a mélyszegénységben élők, a roma közösségek és a fogyatékossággal élő emberek számára is. A horizontális szempontok között kiemelt helyen szerepel az esélyegyenlőségi képzés, valamint az infokommunikációs akadálymentesítés: a projekthonlap és a kapcsolódó tartalmak úgy készülnek, hogy minél több ember számára hozzáférhetőek legyenek.
Összességében a Közösségi Tudástár egy olyan hosszú távú befektetés Baranya jövőjébe, amely egyszerre erősíti a helyi identitást, támogatja az oktatás megújulását, csökkenti a területi különbségeket, és segíti a közösségek összetartását. A projektben létrejövő digitális tananyagok, a VR labor, az interaktív könyv, a közösségi programok és fesztiválok mind azt szolgálják, hogy a baranyai gyerekek büszkén ismerjék és képviseljék szűkebb hazájuk értékeit, és a jövőben aktív, felelős tagjai legyenek saját közösségeiknek.
